2020年以來，全縣教育系統(tǒng)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹習近平總書記視察甘肅時的重要講話、指示精神和關于教育的重要論述，深入落實全國和省州縣教育大會精神，在縣委、縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞創(chuàng)辦公平而有質(zhì)量的教育這一根本目標，著力推進黨的建設、立德樹人、教育扶貧、隊伍建設、安全穩(wěn)定、提質(zhì)強校“六大工程”，持之以恒抓重點、補短板、攻弱項，努力推動全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（一）主要指標完成情況。全縣共有各級各類學校100所，其中幼兒園66所(含民辦2所），小學24所（另有教學點47個--不計入校數(shù)），初中1所，九年制學校5所，完全中學3所，職業(yè)中學1所。現(xiàn)有在校學生20544人，教職工2090人。全縣學前三年毛入園率達到94.11%，九年義務教育鞏固率99.11%，高中階段毛入學率92.93%。

（二）鞏固提升教育扶貧工作成效。今年以來，以中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”和十三屆省委脫貧攻堅專項巡視反饋問題整改工作為抓手，鞏固提升教育扶貧工作成效。一是持續(xù)鞏固控輟保學成果。緊盯僧童、留守兒童等重點人群和重點地區(qū)，認真落實“三報告”制度，嚴防二次輟學，持續(xù)加強控輟保學動態(tài)監(jiān)測，嚴把開學等節(jié)點的監(jiān)測預警關。嚴格實行小學送中學接制度，對義務教育學生實行跟蹤管理，做到去向明、底子清。繼續(xù)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校義務教育控輟保學“一生一案”。對鞏固控輟保學成效進行掛牌作戰(zhàn)，確保義務教育學生“一個都不能少”。二是規(guī)范落實教育惠民政策。2020年落實學前在園幼兒免保教費268.9462萬元，受益在園幼兒7645 人次（其中建檔立卡戶幼兒 1762人）。落實2020年春季學期普通高中國家助學金91.6 萬元，受益貧困學生 916 人（其中建檔立卡戶學生 683人）。落實春季學期建檔立卡戶等四類家庭經(jīng)濟困難普通高中學生免學雜費30.08萬元，受益貧困學生752 人（其中建檔立卡戶學生683 人，低保戶學生59 人，殘疾學生8 人，農(nóng)村特困救助學生2 人）。落實省內(nèi)高職（專科）建檔立卡貧困家庭學生免除（補助）學費和書本費補助金 311.5 萬元，受益學生 623 名。完成了1045名生源地助學貸款工作，下達家庭經(jīng)濟困難大學新生入學資助金 1.9 萬元，受助貧困大學生 32 人（省內(nèi)27 人、省外 5 人）。三是加強兩類學校建設。我縣規(guī)劃編制的“兩類”學校建設項目中2所為鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校（阿子灘九年制學校生活區(qū)室外附屬工程、洮硯九年制學校），1所為鄉(xiāng)村小規(guī)模學校（木耳鎮(zhèn)紅崖村幼兒園）。目前均已完成建設任務交付學校使用。四是深化東西部交流協(xié)作。我縣各學校選派37名教師到各自的結對幫扶學校開展跟崗學習。天津市河西區(qū)政府選派10名教育專家來我縣開展了為期1個月的教育幫扶，累計舉辦培訓26場次。河西區(qū)各結對學校選派30名專家教授到結對學校開展專題講座、交流研討、示范課教學等活動，在各結對學校上示范課累計14節(jié)，開展講座26場次，培訓教師1600余人次。2020年6月中海教育組織5名專家教授開展示范課3節(jié)、小學語文“同課異構”2節(jié)、心理輔導講座1次，有160名教師參加交流研討，有940名學生參與心理輔導講座，有23名中小學校長參加了校長論壇交流研討，有效提高了校長的管理能力和教師的業(yè)務水平。

（三）全面推進教育“鑄魂工程”。目前卓尼縣義務教育階段以藏為主類學校共有21所；有教職工470人。根據(jù)州教育局有關要求和相關文件精神，我縣結合縣域實際全面推進教育“鑄魂工程”。一是深化思想認識。6月20日，召集雙語類學校書記、校長召開了卓尼縣推進國家通用語言文字工作動員會，從思想認識上、行動措施上進行了動員部署；同時，縣教科局組織相關科室負責人深入雙語類學校進行了調(diào)研摸底，在此基礎上，暑假期間先后兩次召集雙語類學校書記、校長召開了推進語言文字教育工作座談會，對秋季開學重點工作進行安排部署。全縣雙語類學校及早著手準備秋季開學后的課程設置和教師的排課選課工作，及時征訂教材，穩(wěn)妥推進各項工作。二是精準摸排，準確掌握涉改師生狀況。對全縣雙語教師進行詳細摸底調(diào)查，涉及雙語類教師63人，涉及雙語類學生3457人，精準掌握師生基本情況，對所有雙語類學校教師的電話號碼、微信號等進行了登記備案。三是全面推行三科統(tǒng)編教材。今年秋季開學全縣所有義務教育階段學校全部使用三科(道德與法治（思想政治）、語文、歷史)統(tǒng)編教材；在此基礎上，按照縣情實際，全縣一至三年級和七年級雙語類所有班級教學模式進行了轉換，全部學科使用統(tǒng)編教材，加授藏語文模式授課。四是加強教師轉崗培訓。對轉崗教學有困難的29名雙語類教師派往省內(nèi)大中專院校開展頂崗支教置換培訓。按照三科統(tǒng)編教材“鑄魂工程”教師需求，省州為我縣選派頂崗支教教師29人。同時，縣教科局為涉改的雙語類學校配備輪崗交流、支教教師68名，有效保證涉改學校教師數(shù)量充足，學科結構基本合理。五是深入推進“黨建領航、思政鑄魂”行動，印發(fā)了《卓尼縣教育系統(tǒng)“黨建領航、思政鑄魂” 思政課改革創(chuàng)新實施方案》，強化黨建引領，挖掘思政內(nèi)涵，積極推進課程思政建設，建立和完善新時代學校思政課建設的常態(tài)化工作體系，努力推動思政課建設與日常思想政治教育工作有機結合，努力推動形成全縣上下協(xié)同辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。

（四）穩(wěn)步推進教育項目建設。全力推進“全面改薄”“三區(qū)三州”等教育重點建設項目，確保按時按質(zhì)完成建設任務。一是2019年全面改薄續(xù)建項目共8個，概算總投資9128.79萬元，目前主體建設階段2個，裝飾裝修階段2個，竣工待驗3個，交付使用1個。二是卓尼縣2020年中央義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金共下達1108萬元，省級補助資金466萬元，用于卓尼縣藏族中學選址遷建項目（1號教學樓），該項目正在主體建設階段。三是2020年教育現(xiàn)代化建設項目共6個，概算總投資5092.67萬元，目前均在主體建設階段。四是2020年學前教育建設項目共3個，目前正在主體建設階段。

（五）著力優(yōu)化師資隊伍結構。通過人才引進、加大教師培訓力度、實施城鄉(xiāng)輪崗教師、支教、結對幫扶等多種方式，加強鄉(xiāng)村薄弱學校教師隊伍建設。一是通過特崗教師招考、三支一扶等渠道補充教師46名，其中特崗教師38名，三支一扶8名。二是扎實做好“三區(qū)”支教工作，今年我縣共有26名“三區(qū)”支教教師，其中外派13名、州派2名、縣派11名。我局結合本縣的教育現(xiàn)狀和教師隊伍實際，對省派13名教師和州派2名教師分派到縣直中小學、幼兒園，縣派11名教師派往鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學校進行對口支教。為解決“鄉(xiāng)村教師隊伍薄弱問題”，州教育局選派合作一中音樂、美術專業(yè)教師各1名到刀告中心小學開展為期一年的支教工作。二是針對鄉(xiāng)村學校特別是小規(guī)模學校和教學點的師資缺口，2020—2021學年度選派160名教師進行城鄉(xiāng)、校際之間的輪崗交流。三是積極開展對口幫扶活動，制定了《卓尼縣城鄉(xiāng)學校結對幫扶對口交流支援工作實施方案》，建立了城區(qū)8所中小學幼兒園結對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學幼兒園的“對口幫扶”機制，充分發(fā)揮縣級名教師、名校長、骨干教師的示范引領作用。

（六）全面提高教育教學質(zhì)量。深化關鍵領域改革，著力加強教研教改和督導工作，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造條件。一是深化教育教學研究。聘任小學兼職教研員32名，中學兼職教研員48名，幼兒園兼職教研員7名，推薦31名教師為州級教研員，使教研員隊伍涵蓋各學段和各學科。出臺了《卓尼縣教科局名師工作室建設和管理實施方案》，建立卓尼縣首批名師工作室15個，并為每個工作室撥付培訓經(jīng)費3萬元。出臺了《卓尼縣教科局關于印發(fā)骨干教師、學科帶頭人、兼職教研員、專家團隊教師結對幫扶活動實施方案》，充分學科引領和輻射帶動作用。制定了《卓尼縣學校教研工作目標考評實施辦法》，對各項任務進行了細化分解，進一步健全和完善了全縣教育教學質(zhì)量提升的長效管理機制。繼續(xù)探索適合我縣群文閱讀的教學模式，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和提升學生閱讀能力，制定出臺了《卓尼縣教育和科學技術局進一步推進普通類中小學語文學科群文閱讀實驗與推廣研究項目實施方案》，對雙語學校開展群文閱讀教學活動提出了要求。穩(wěn)步實施高效課堂教學改革，出臺了《導學自主高效課堂實施方案》，打破各學校高效課堂教學實施的僵局，為深入開展課堂教學改革起到引領作用，組織中小學教師申報省級課題共36項。二是強化教育督導。緊緊圍繞督政、督教、督學職能，結合我縣教育工作實際，制定了卓尼縣2020年督導工作要點，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校簽訂了控輟保學目標責任書，扎實開展了開學檢查、新冠肺炎疫情防控、控輟保學、學校安全和義務教育教師工資落實情況等專項督導檢查。年內(nèi)完成對縣內(nèi)尼巴、刀告、扎古錄、卡車和大族5所學校教育督導和尼巴鎮(zhèn)和刀告鄉(xiāng)二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的教育工作的督導評估任務。抓好專兼職督導隊伍建設，聘任專職督學6名、兼職督學38名，調(diào)整了部分督學的責任片區(qū)，制作了幼兒園責任督學公示牌，有力推進責任區(qū)督學掛牌督導工作，實現(xiàn)了中小學、幼兒園掛牌督導全覆蓋。

(七)著力提高教育保障水平。一是全力保障教育經(jīng)費落實。落實2020年度義務教育階段公用經(jīng)費1921萬元；義務教育階段教材補助173萬元;義務教育階段寄宿生生活補助1479萬元；非寄宿生生活補助83萬元;高中寄宿生補助464萬元。落實2020年度農(nóng)村營養(yǎng)改善計劃專項補助429萬元;學前營養(yǎng)早、午餐544萬元;學前教材補助15.53萬元;落實2020高中免學費236萬元；高中取暖費費69萬元。各類教育工作經(jīng)費和專項資金得到及時撥付，有效保障教育工作深入推進。二是全力構建平安和諧校園。全面加強安全隱患排查，學初對校舍安全、消防設備、電器線路、學生可能攜帶的管制刀具等進行安全檢查。對藏族小學、柳林二校、卓尼一中、卓尼藏中排查出的消防安全隱患進行了及時整改消除。嚴格落實“一崗雙責”，深入開展掃黑除惡、校園欺凌專項整治行動，加強交通、食品衛(wèi)生、防溺水等安全教育管理，通過致家長的一封信，對學生乘坐三無車輛、家長利用電動車接送學生等進行了教育宣傳。督促各學校開展安全生產(chǎn)月活動，及時開展了法制教育、網(wǎng)上答題競賽、應急演練等活動。制定完善了《卓尼縣教育系統(tǒng)大型集會生產(chǎn)安全事故應急預案》《卓尼縣學校應對惡劣氣象條件應急預案》《卓尼縣教科領域突出問題、亂點亂象整治工作方案》等預案方案；對32所中小學、幼兒園安裝了一鍵報警系統(tǒng)，督促各學校加強值班值守、巡查、出入登記，嚴格執(zhí)行校園封閉式管理，使校園環(huán)境得到進一步凈化，繼續(xù)保持了校園安全穩(wěn)定的良好態(tài)勢。