卓尼縣教育和科學(xué)技術(shù)局

2021年工作總結(jié)及2022年工作打算

2021年，全縣教育系統(tǒng)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和關(guān)于教育的重要論述，深入落實全國和省州縣教育工作會議精神，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)辦公平而有質(zhì)量的教育這一目標(biāo)，著力推進(jìn)黨的建設(shè)、立德樹人、隊伍建設(shè)、安全穩(wěn)定、提質(zhì)強校和教育扶貧成效鞏固等重點任務(wù)，持之以恒抓重點、補短板、攻弱項，努力推動全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、基本情況

全縣各級各類學(xué)校137所，其中幼兒園64所（民辦4所）、小學(xué)22所、九年制學(xué)校5所、初級中學(xué)1所、完全中學(xué)2所、高級中學(xué)1所、職業(yè)中學(xué)1所，教學(xué)點41個。在校學(xué)生20602人，其中幼兒園3575人、小學(xué)9975人、初中4856人、普通高中2196人。教職工2063名，其中幼兒園285名、小學(xué)942名、初中536名、普通高中252名、職業(yè)中學(xué)48名。全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)到95.2%，九年義務(wù)教育鞏固率99.2%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到93.1%。

二、主要工作開展情況

（一）堅持強基固本，持續(xù)提升學(xué)校黨建質(zhì)量。堅持舉旗定向、謀篇布局，持續(xù)推進(jìn)政治強基、改革攻堅、鑄魂強師、德育提質(zhì)、行風(fēng)固本、結(jié)對共建、整體聯(lián)動，以更強的黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。一是鞏固提升支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成效。先后召開黨建工作安排會、組織工作推進(jìn)會、黨風(fēng)廉政建設(shè)集體約談會，強化頂層設(shè)計，認(rèn)真制定并落實黨員干部、職工政治理論學(xué)習(xí)計劃，統(tǒng)籌線上線下載體廣泛開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)；規(guī)范落實“三會一課”、主題黨日等常態(tài)化活動。強化黨員日常監(jiān)督管理，積極組織開展黨員設(shè)崗定責(zé)、結(jié)對幫扶、教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)開展崗位練兵等活動，引導(dǎo)全體黨員自覺講黨性、重品行、做表率，遵紀(jì)守法、履職盡責(zé)，切實強化黨員黨性鍛煉。健全完善黨組織建設(shè)各項規(guī)章制度，加強和改進(jìn)黨組織設(shè)置、換屆和黨員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，規(guī)范基層黨組織運作，逐步實現(xiàn)各級黨組織政治建設(shè)、組織設(shè)置、黨內(nèi)生活、班子隊伍、基礎(chǔ)保障和考核評價標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。截至目前，教育和科學(xué)技術(shù)黨工委共下設(shè)黨組織48個，其中黨總支6個，黨支部42個，全縣教育系統(tǒng)共有黨員1272人，占教師總數(shù)的61%。全年發(fā)展黨員16人。二是認(rèn)真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。黨工委成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實履行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”責(zé)任，扎實做好意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險隱患排查、突出問題整治、陣地管理提升等重點工作，堅持每季度一研判、半年一總結(jié)。健全完善了輿情搜集、分析研判、應(yīng)急預(yù)警、應(yīng)對處置機制，圍繞疫情防控、“雙減”工作、開學(xué)招生、國家通用語言文字教育等重點工作任務(wù)，加大對涉及意識形態(tài)領(lǐng)域輿情信息的收集、整理、研判力度，密切關(guān)注苗頭性、預(yù)警性信息，牢牢掌握工作的主動權(quán)。各學(xué)校立足課堂陣地，將社會主義核心價值觀融入各門課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程各個方面、各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中受到教育，全年未發(fā)生重大涉校涉生事件。三是強化落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。局黨組切實擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。在招生、收費、資助、職稱聘評和評優(yōu)選先等關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，先后召開會議研究部署黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實抓好廉政防控和警示教育，著力解決加強黨風(fēng)廉政建設(shè)中的熱點難點問題。局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度，切實按法定權(quán)限用權(quán)、按權(quán)責(zé)清單用權(quán)。四是實施迎接建黨100周年“百年行動”。扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真組織召開了宣講會、集中學(xué)習(xí)會、研討會，廣泛開展以黨史為重點的“四史”學(xué)習(xí)教育，運用省內(nèi)紅色教育基地，赴哈達(dá)鋪、臘子口等地開展了形式多樣的現(xiàn)場研學(xué)實踐活動，讓大家在身臨其境中自覺接受思想的淬煉和紅色的洗禮。同時局領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合教育工作實際，深入開展調(diào)查研究，真正把問題找準(zhǔn)找實，結(jié)合實際列出了“為黨旗添光彩、為群眾辦實事”實踐活動清單，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，推動學(xué)習(xí)教育落實見效。各學(xué)校積極推動黨史學(xué)習(xí)向青少年群體拓展延伸，廣泛開展了“童心向黨·黨的故事我來講”“紅色經(jīng)典朗誦”“紅歌傳唱”“觀看紅色電影”等豐富多彩的黨史學(xué)習(xí)教育，點燃廣大師生學(xué)習(xí)黨史的熱情，厚植愛黨愛國愛社會主義情感。

（二）注重五育并舉，落實立德樹人根本任務(wù)。緊緊圍繞立德樹人這條主線，著力解決疏于德、弱于體、缺于勞等問題。一是強化素質(zhì)教育。積極響應(yīng)新高考、新中考、新評價的形勢與要求，加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理，持續(xù)推進(jìn)“一校一品”體育藝術(shù)“2+1”等項目，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的陽光體育、大課間和社團活動，確保學(xué)生每天鍛煉1小時。各學(xué)校結(jié)合建黨100周年慶祝活動，廣泛開展了體育運動會、藝術(shù)節(jié)、六一文藝匯演、主題征文、書畫展等形式多樣、內(nèi)容豐富的文藝、體育活動，營造了濃厚的氛圍。在全州第二屆中學(xué)生運動會上獲得男、女籃球冠軍、男子排球冠軍，個人男子1500畝米、5000米冠軍殊榮。二是推進(jìn)“五無校園”創(chuàng)建。結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生整治、文明校園和綠色校園創(chuàng)建為載體，著力打造“五無校園”，廣泛開展了“小手拉大手，共創(chuàng)清潔家園”活動，充分調(diào)動了學(xué)生參與環(huán)境綜合整治主動性和積極性，推動環(huán)境整治向家庭、社區(qū)延伸。

（三）立足協(xié)調(diào)推進(jìn)，促進(jìn)各類教育健康發(fā)展。一是推動學(xué)前教育普惠健康發(fā)展。持續(xù)開展學(xué)前教育“小學(xué)化”專項治理，通過加大資金投入、規(guī)范辦園行為、學(xué)習(xí)借鑒州內(nèi)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗等方式，提升辦園質(zhì)量，深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園建設(shè)，使基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備不斷完善，環(huán)境創(chuàng)設(shè)、檔案整理工作持續(xù)優(yōu)化，學(xué)前教育管理逐步規(guī)范，卓尼縣幼兒園順利通過了省級示范性幼兒園州級評估認(rèn)定。二是推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育劃片免試就近入學(xué)各項規(guī)定，通過改善“兩類”學(xué)校辦學(xué)條件、鞏固控輟保學(xué)工作成果、加大教師輪崗交流等措施，全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到提升。扎實開展接受國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展整省評估認(rèn)定回頭看，結(jié)合縣情實際，編制上報了《卓尼縣創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣實施方案》，明確了創(chuàng)建時限要求。三是推動高中教育質(zhì)量提升。強化對高中學(xué)校的規(guī)范管理，通過以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)和校園文化建設(shè)為抓手，持續(xù)抓好高中特色建設(shè)。并隨著新一輪高考改革的實施，高中學(xué)校積極籌劃課程和課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型。實施縣直普通類完全中學(xué)初高中分設(shè)辦學(xué)，優(yōu)化教育資源配置，集中優(yōu)質(zhì)資源辦高中，加快發(fā)展普通高中教育。2021年全縣普通高校招生共報名817名，其中參加高考815名，普通高等學(xué)校共錄取760人(理工類309人，文史類451人)，錄取率為93.14%。其中本科段錄取人數(shù)為278人，錄取率為34.07%；專科（高職）段錄取人數(shù)為482人，錄取率為59.07 %。本科一批共錄取考生26名，其中有7名考生被“985”“211”工程重點院校錄取，本科二批錄取考生221名。四是推動職業(yè)教育快速發(fā)展。開展好符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求的短期培訓(xùn)，縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合縣婦聯(lián)開展了民族服飾加工、民俗文化旅游工藝制作的巾幗扶貧車間骨干能力提升培訓(xùn)共2期，培訓(xùn)婦女創(chuàng)業(yè)人員60人。協(xié)助縣人社局完成了農(nóng)牧村學(xué)員赴山東藍(lán)翔技師學(xué)院培訓(xùn)組織工作，共選派農(nóng)牧民群眾88人，提高農(nóng)牧民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（四）圍繞項目建設(shè)，持續(xù)改善學(xué)校辦學(xué)條件。持續(xù)推進(jìn)教育工程項目建設(shè)，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是加快改薄與能力提升項目建設(shè)。投入義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補助資金1663萬元，新增校舍面積7970平方米。藏族中學(xué)選址遷建建設(shè)項目（1#教學(xué)樓）、柳林第二小學(xué)建設(shè)一、二期項目、中小學(xué)集中改廁項目，恰蓋中心小學(xué)等8所學(xué)校的校舍維修改造和附屬設(shè)施建設(shè)項目，柳林初級中學(xué)多功能報告廳設(shè)施設(shè)備購置項目現(xiàn)已全部已竣工。二是全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程（2021年續(xù)建項目）。投入教育現(xiàn)代推進(jìn)工程中央預(yù)算內(nèi)投資1744萬元，新建校舍建筑面積4775平方米。目前，柳林第二小學(xué)（二期）教學(xué)樓、廁所、運動及附屬設(shè)施建設(shè)項目，總建筑面積1800平方米，目前已竣工驗收。康多中心小學(xué)、完冒中心小學(xué)、阿子灘九年制學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍正在裝飾裝修，恰蓋中心小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍已竣工驗收并投入使用。三是實施教育強國推進(jìn)工程。投資教育強國推進(jìn)工程中央預(yù)算內(nèi)投資1700萬元，新建柳林中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體育場建設(shè)項目，共17000平方米，目前正在地下管網(wǎng)鋪設(shè)階段。新建納浪九年制學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)項目，建筑面積2000平方米，已完成主體一層。四是推進(jìn)涉藏建設(shè)專項。下達(dá)涉藏建設(shè)專項中央預(yù)算內(nèi)投資3600萬元，其他投資2108萬元，實施卓尼縣柳林鎮(zhèn)九年制學(xué)校建設(shè)項目，建筑面積9010平方米，目前圖書實驗綜合樓及1號學(xué)生宿舍樓均已完成主體建設(shè)任務(wù)，其余單體正在基礎(chǔ)階段。

（五）強化育德培能，提升教師隊伍整體素質(zhì)。通過招錄、培訓(xùn)、城鄉(xiāng)輪崗交流、支教、等多種方式，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、提升隊伍素質(zhì)。一是保障師資均衡配置。2021年通過“特崗計劃”“三支一扶”按需設(shè)崗招錄教師26名，其中特崗教師21名，三支一扶5名，鄉(xiāng)村教師力量得到有效補充。持續(xù)加大城鄉(xiāng)校長、教師輪崗交流力度。2021至2022學(xué)年共選派校長、教師241名進(jìn)行了城鄉(xiāng)之間的輪崗交流，其中選派112名教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和鄉(xiāng)村教學(xué)點任教，促進(jìn)專業(yè)教師、骨干教師在城鄉(xiāng)之間合理流動。按照證崗相符的原則，調(diào)整68名教師到相應(yīng)崗位任教，做到人盡其用，同時將輪崗交流期限延長到2年，適當(dāng)穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊伍。二是強化教師專業(yè)能力。2021—2022學(xué)年省教育廳共選派29名三區(qū)支教和53名頂崗支教教師，根據(jù)我縣教育現(xiàn)狀和教師隊伍實際情況，對省派17名三區(qū)支教教師分配到縣直中小學(xué)幼兒園任教，縣派12名教師派往鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校進(jìn)行對口支教。頂崗支教教師全部分配到全縣8所雙語類學(xué)校對口支教，定期對支教教師工作開展評價，有效保證支教教師示范引領(lǐng)作用發(fā)揮到位。年內(nèi)共參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)1988人次，集中培訓(xùn)498人次。三是規(guī)范職稱評聘和評優(yōu)選先。5名教師取得了正高級職稱，79名教師取得了高級職稱，168名教取得了中級職稱，49名教師取得了初級職稱。年內(nèi)評選省級園丁獎2人；州級園丁獎優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和師德先進(jìn)個人共31人。組織評選縣級學(xué)科帶頭人10名，縣級骨干教師56名，縣級名班主任35 名，評選州級學(xué)科帶頭人3名，州級骨干教師11名。四是全力保障教師待遇。全力實施鄉(xiāng)村教師補助政策，提高鄉(xiāng)村教師的工作積極性，落實鄉(xiāng)村教師生活補助資金418.4萬元，補助鄉(xiāng)村教師815人，每人每月平均補助標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到428元。每人每月按300元標(biāo)準(zhǔn)落實班主任崗位津貼補助195.9萬元，補助班主任655人次。為解決優(yōu)秀人才引不進(jìn)，留不住的問題，縣委、縣政府通過招商引資項目為緊缺教師解決教育人才公寓，保障教師安心從教，給有需求的教職工按市場價每平米優(yōu)惠500元的價格出售商品房共97套。五是強化師德師風(fēng)建設(shè)。多層面、多形式全員學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》，增強教職工的組織紀(jì)律性和自我約束力，堅決守住師德底線，引導(dǎo)教師以生為本、以身立教、以愛育人。

（六）突出改革創(chuàng)新，縱深推進(jìn)教育綜合改革。堅定不移推行國家通用語言文字教育。先后召開座談會、推進(jìn)會，大張旗鼓地宣傳引導(dǎo)、有針對性地座談交流。同時聚焦模式轉(zhuǎn)型，按照“以點帶面、整體推動”的思路，全力推進(jìn)通用語言文字教育。目前，1所雙語類完全中學(xué)七至八年級和高一年級全科使用國家通用語言文字版教材；4所一類模式完全小學(xué)一至六年級、5所一類模式完全小學(xué)一至四年級，11所小學(xué)教學(xué)點全科使用國家通用語言文字版教材。統(tǒng)籌推進(jìn)“縣管校聘”管理改革。制訂了《卓尼縣中小學(xué)幼兒園教師“縣管校聘”改革工作實施方案》，現(xiàn)已提交縣長辦公會上審核通過。修訂完善了《卓尼縣教師管理辦法》《卓尼縣學(xué)校教師業(yè)績考核評價標(biāo)準(zhǔn)》，推動教育教學(xué)改革和教師隊伍建設(shè)全面發(fā)展。深入推進(jìn)新時代教育評價改革。制定了《卓尼縣貫徹落實〈深化新時代教育評價改革總體方案〉工作方案》和《卓尼縣貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》負(fù)面清單》，明確了主責(zé)部門和改革的重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主攻方向，通過實行考試成績等級制等方式克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主、全面發(fā)展。深入推進(jìn)思政課程改革創(chuàng)新。通過平時督導(dǎo)、專項檢查等方式，全面加強對全縣思政課課程開設(shè)的監(jiān)督管理，對標(biāo)新時代課程建設(shè)的總體要求，以“一統(tǒng)領(lǐng)（堅持黨的統(tǒng)領(lǐng)）、四融合（實施培練評融合、思政與黨建融合、思政與德育融合、思政與學(xué)科融合）、三結(jié)合（思政與藝體活動結(jié)合、思政與實踐活動結(jié)合、思政與民族文化結(jié)合）”為路徑，積極推進(jìn)大思政建設(shè)格局。圍繞鑄魂能力建設(shè)，通過舉辦中小學(xué)三科“同課異構(gòu)”教學(xué)活動、語文群文閱讀教學(xué)競賽，實施青藍(lán)工程，組建名師工作室等，加強縣域內(nèi)思政課教師的溝通交流，使思政教師專業(yè)素養(yǎng)大幅提升。高標(biāo)準(zhǔn)承辦了全州三科統(tǒng)編教材經(jīng)驗交流會，集中展示了思政教育辦學(xué)成果。目前，全縣各學(xué)校各學(xué)科都在融合思政育人，每個教師都有意開展思政育人，各個區(qū)域都在體現(xiàn)學(xué)校思政育人功能的格局已基本形成。全面落實“雙減”任務(wù)。秋季開學(xué)以來，縣政府及教科局多次召開專題會議對“雙減”工作進(jìn)行了安排部署，制定了“雙減”工作方案，建立“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制，明確了“雙減”工作部門職責(zé)分工；縣直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)各自實際和區(qū)域優(yōu)勢，制訂“一校一案”的課后服務(wù)具體方案，并圍繞學(xué)生多元化發(fā)展需求，借助社團、興趣小組和團隊活動，組織開展了閱讀、藝術(shù)、勞動、體育等課后服務(wù)活動，增強了課后服務(wù)的吸引力。持續(xù)強化校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理，成立了以分管副縣長為組長，教科、民政、人社、公安等部門為成員的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了專項治理聯(lián)席會議制度，開展多部門聯(lián)合對校外培訓(xùn)機構(gòu)專項檢查治理2次，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，關(guān)停3所無證非學(xué)科校外培訓(xùn)機構(gòu)，進(jìn)一步推動校外培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范發(fā)展。

（七）聚焦內(nèi)涵建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。聚焦內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)用好教研督導(dǎo)兩個抓手，狠抓提升質(zhì)量措施落實。一是切實發(fā)揮教研引領(lǐng)作用。積極動員各學(xué)校、幼兒園各學(xué)科教師參加“甘肅省中小學(xué)語文群文閱讀實驗與推廣研究項目系列成果征集活動”，2名教師獲省級一等獎，推選論文和教學(xué)設(shè)計21篇，組織開展了幼兒園語言、健康、社會三科“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動；小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、法治、數(shù)學(xué)、群文閱讀優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽和“同課異構(gòu)”教學(xué)活動；初中道德與法治、生物、地理、群文閱讀“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動；高中群文閱讀、思政、物理、化學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽活動，共評選一等獎74人、二等獎120人。遴選16名教師參加了全州中小學(xué)音樂、體育、美術(shù)等同課異構(gòu)、教學(xué)技能大賽活動，獲得一等獎6人，二等獎8人。推選2021年甘肅省“十四五”規(guī)劃課題28項，其中7項課題被省教科院審核通過立項，申報立項的“十三五”課題中有6項鑒定結(jié)題。二是狠抓督導(dǎo)工作落實。組織全縣49名專兼職督學(xué)在成都市舉辦了卓尼縣第四屆專兼職督學(xué)教育督導(dǎo)和教育評價能力提升培訓(xùn)，著力提升督學(xué)隊伍專業(yè)水平。圍繞年度教育重點工作，完成了開學(xué)工作、“五項管理”“雙減”工作和“課后服務(wù)”專項督查；召開了卓尼縣接受國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展整省評估認(rèn)定工作安排部署會議，對全縣31所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校對義務(wù)教育均衡發(fā)展整省評估認(rèn)定工作進(jìn)行了全面督查，著力補齊教育質(zhì)量提升的短板弱項，持續(xù)跟進(jìn)問題整改，全面提升教育工作水平。加強重點難點問題綜合督導(dǎo)，督促指導(dǎo)各級各類學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)，從縣直學(xué)校抽調(diào)兼職教研員、兼職督學(xué)組成綜合督查組，全覆蓋深入各級各類學(xué)校通過查看校園環(huán)境、觀摩交流匯報、查閱檔案資料、深入課堂聽課評課等形式全程參與師生一日活動，全面了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，以教研督導(dǎo)促進(jìn)教育治理能力提升，助推教育高質(zhì)量發(fā)展。

（八）緊盯鄉(xiāng)村振興，夯實教育扶貧成效鞏固。一是鞏固提升控輟保學(xué)成果。嚴(yán)格落實控輟保學(xué)“三報告”制度，強化控輟保學(xué)動態(tài)監(jiān)測，開展控輟保學(xué)常態(tài)化督查，督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時動員適齡兒童入學(xué)接受義務(wù)教育，指導(dǎo)各學(xué)校進(jìn)一步細(xì)化完善“一生一案”保學(xué)措施，防止適齡兒童再次輟學(xué)和新的失輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。截至目前，全縣177名（其中僧童132名）勸返復(fù)學(xué)學(xué)生全部在校接受義務(wù)教育，無新增失學(xué)輟學(xué)學(xué)生。嚴(yán)格實行小學(xué)送中學(xué)接制度，做到幼、小、中無縫對接，確保適齡兒童全部入學(xué)。強化對特殊群體的關(guān)心關(guān)愛，現(xiàn)有6-16周歲殘疾兒童148名，其中隨班就讀、特教學(xué)校就讀、送教上門共有143人，入學(xué)率達(dá)到96.6%。二是加大資助政策落實力度。持續(xù)落實好義務(wù)教育“兩免一補”、學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、貧困學(xué)生資助等惠民政策，落實普通高中困難學(xué)生資助金179.4萬元，受益學(xué)生1791人次；落實省內(nèi)高職（專科）學(xué)生減免學(xué)雜費（書本費）145萬元，受益原建檔立卡學(xué)生580人。為962名高校大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款595.7萬元，做到應(yīng)貸盡貸，實現(xiàn)“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的鄭重承諾。

（九）完善保障機制，夯實教育事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。全方位打牢安全基礎(chǔ)。各學(xué)校、幼兒園持續(xù)深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，舉辦法制、禁毒、交通安全等講座20余場次，全力推進(jìn)中小學(xué)幼兒園安防建設(shè)任務(wù)，學(xué)校食堂全部實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶工程，建立了學(xué)校、年級組、班主任、科任教師全員參與的校園欺凌防治工作體系，落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級，教師包學(xué)生的工作制度，結(jié)合學(xué)生年齡特點和思想狀況，利用國旗下講話、主題班會、團隊活動等多種形式開展法制宣傳教育，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識。聯(lián)合市場監(jiān)管局、公安局、應(yīng)急管理局對消防設(shè)施設(shè)備、電器線路、管制刀具等進(jìn)行安全檢查4次，加強重要部位、重點時段、重點人群的安全管理。以校園安全專項整頓工作為契機，聚焦政治安全、交通安全、食品安全、取暖安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全為重點，排查梳理校園內(nèi)部矛盾和安全管理盲點漏洞，全面加強整改提升工作，持續(xù)保持校園安全穩(wěn)定的良好態(tài)勢。從嚴(yán)從實抓好疫情防控。狠抓疫情防控常態(tài)化管理，教育系統(tǒng)上下全力落實疫情防控責(zé)任，尤其是自10月份疫情發(fā)生以來，通過線上線下方式先后召開教育系統(tǒng)疫情防控工作調(diào)度會4次，及時組建教育系統(tǒng)疫情防控“一辦七組”工作體系，修定了教育系統(tǒng)疫情防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案；各學(xué)校按照“一校一案”原則，調(diào)整完善“兩案九制”，通過錯時上下學(xué)、錯峰就餐、分散就餐等方式，避免學(xué)生聚集扎堆，持續(xù)抓好人員排查、校園管控、核酸檢測、健康隨訪等關(guān)鍵工作，確保各項防控環(huán)節(jié)無疏漏。健全教育經(jīng)費保障機制。加強資金動態(tài)監(jiān)控和績效管理，在保障重難點工作經(jīng)費需求基礎(chǔ)上，向薄弱環(huán)節(jié)和重大改革措施傾斜，提高資金使用效益，完成了柳林中學(xué)等5所學(xué)校的財務(wù)內(nèi)部審計和教科局原任局長任職期間經(jīng)濟責(zé)任履行情況審計工作。今年以來落實義務(wù)教育階段公用經(jīng)費1756萬元，義務(wù)教育階段營養(yǎng)改善專項570.74萬元，義務(wù)教育階段取暖費474.816萬元，落實寄宿生生活補助1486.27萬元，落實教材補助175萬元，落實“四類”非寄宿學(xué)生補助124.21萬元。落實建檔立卡戶等四類普通高中學(xué)生免學(xué)雜費資助49.88萬元，受益學(xué)生1269人次。落實高中教育階段免學(xué)費231.63萬元，落實高中教材補助168萬元，落實高中教育階段寄宿生補助460.26萬元，落實學(xué)前保教費365.66萬元，落實學(xué)前營養(yǎng)早、午餐專項經(jīng)費341.05萬元，落實學(xué)前教育階段取暖費121萬元，落實學(xué)前教材補助30萬元。

三、存在的問題

一是教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾突出，教師編制緊缺，緊缺學(xué)科教師招錄難、引進(jìn)難，留住更難，人才培養(yǎng)機制還不健全，教師隊伍的整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。二是全員全方位全過程的“三全育人”機制亟待健全，體育美育勞動教育有待加強；心理健康專業(yè)教師匱乏。考試招生制度、考核評價體系、管理服務(wù)等還需不斷調(diào)整、深度變革。三是區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、校際間差距較大，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展任務(wù)艱巨，高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)任重道遠(yuǎn)。四是教育信息化滯后，教育科研與教育需求結(jié)合還不緊密，教育理念、教學(xué)管理還跟不上教育發(fā)展需求，五是由于我縣經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，財政自給率低，教育投入還嚴(yán)重不足，在一定程度上影響了教育發(fā)展進(jìn)程。

四、2022年重點工作計劃

一要瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)努力。以提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，持續(xù)強化學(xué)前教育“小學(xué)化”專項治理，強化對各類幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)，提高農(nóng)牧村幼兒園保教質(zhì)量；繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展鞏固提高工作，持續(xù)鞏固提升控輟保學(xué)工作成果，嚴(yán)防二次輟學(xué)，加快教育信息化建設(shè)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平；貫徹落實好高中階段免費教育，推動高中教育內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)做好免費中職教育招生工作，逐步縮小職普招生比。

二要狠抓一個根本任務(wù)。堅持培根鑄魂，落實好立德樹人這個根本任務(wù)，持續(xù)深化學(xué)校體育、美育、勞動教育,積極響應(yīng)新高考、新中考、新評價的形勢與要求,突出立德樹人工作、體育藝術(shù)教育等，優(yōu)化各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系建設(shè)。加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等五項管理。推進(jìn)綜合防控兒童青少年近視工作。完善中小學(xué)心理健康狀況常態(tài)化監(jiān)測機制。

三要落實一個剛性政策。要聚焦義務(wù)教育階段存在的短視化、功利化等問題，落實好“雙減”政策，引導(dǎo)學(xué)生回歸校園、回歸課堂，對標(biāo)“1年內(nèi)有效減輕、3年內(nèi)成效顯著”時間線，堅決完成各項目標(biāo)任務(wù)。

四要突出一個難點焦點。持續(xù)加強和改進(jìn)教研和督導(dǎo)工作，改進(jìn)教學(xué)方法和評價手段，引導(dǎo)廣大教師積極參與課題研究，以教研引領(lǐng)推動教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。依法強化教育督導(dǎo)，充分發(fā)揮督導(dǎo)評估工作的激勵和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。深化教育督導(dǎo)機制改革，強化難點焦點問題的督導(dǎo)，以教育督導(dǎo)推進(jìn)教育治理能力提升。

五要聚焦一套體制改革。持續(xù)推進(jìn)中高考綜合改革、新時代教育評價改革、堅定不移推行國家通用語言文字教育，穩(wěn)妥推進(jìn)“縣管校聘”管理改革工作，以更活的機制增強發(fā)展動能。

六要抓好一個動能建設(shè)。強化新時代教師隊伍建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力提升教師素質(zhì)。全面組織好國家、省、州及縣級教師培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)成效，加強各學(xué)科名師工作室建設(shè)，采取結(jié)對幫扶、跟崗研修、競賽評比等方式，幫助青年教師提升業(yè)務(wù)水平；實施好“三區(qū)支教計劃”，持續(xù)推進(jìn)教師、校長交流輪崗。繼續(xù)做好職稱聘評和優(yōu)秀教師評選推薦表彰等工作。

七要抓牢一批項目建設(shè)。繼續(xù)實施好改薄與能力提升項目、教育強國推進(jìn)工程等教育項目建設(shè)任務(wù)，加快推進(jìn)柳林鎮(zhèn)九年制學(xué)校、納浪九年制學(xué)校教學(xué)樓等建設(shè)任務(wù)，確保按時完成建設(shè)任務(wù)，著力改善辦學(xué)條件。

八要鑄牢一個安全底線。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，深入開展“平安校園”創(chuàng)建，加強對校園及周邊治安綜合治理，全面排查化解安全隱患。深入推進(jìn)依法治校，高度嚴(yán)防“校園貸”“電信詐騙”等對師生的侵害，堅決杜絕“學(xué)生欺凌”事件，加強交通、食品衛(wèi)生、防溺水等安全教育工作，全力維護校園安全穩(wěn)定；持續(xù)抓好學(xué)校疫情防控工作，常態(tài)化落實各項防控措施。