今年以來(lái)，全縣教育系統(tǒng)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)辦公平而有質(zhì)量的教育這一根本目標(biāo)，縱深推進(jìn)黨的建設(shè)、立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、安全穩(wěn)定、提質(zhì)強(qiáng)校等重點(diǎn)任務(wù)落地落實(shí)，各類教育呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

一、基本情況

全縣有各級(jí)各類學(xué)校137所，其中幼兒園64所（民辦4所）、小學(xué)22所、九年制學(xué)校5所、初中1所、完全中學(xué)2所、高級(jí)中學(xué)1所、職業(yè)中學(xué)1所，另有教學(xué)點(diǎn)41個(gè)。在校學(xué)生20660人，其中幼兒園3576人、小學(xué)9964人、初中4915人、普通高中2205人。教職工2084人，其中專任教師1775人，專任教師中幼兒園230名、小學(xué)878名、初中412名、普通高中212名、職業(yè)中學(xué)43名。全縣學(xué)前三年毛入園率達(dá)到98.16%，九年義務(wù)教育鞏固率99.31%，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到96.24%。

二、主要工作及成效

（一）強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，認(rèn)真落實(shí)教育事業(yè)主業(yè)主責(zé)。全縣教育系統(tǒng)主動(dòng)貫徹新發(fā)展理念，積極回應(yīng)人民群眾關(guān)切和縣委縣政府期待。一是控輟保學(xué)緊盯不放。今年以來(lái)，縣教科局主要負(fù)責(zé)人多次到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、各有關(guān)部門主動(dòng)溝通對(duì)接控輟保學(xué)工作，全面梳理控輟保學(xué)工作落實(shí)情況，認(rèn)真查找問(wèn)題，深入分析原因，狠抓整改落實(shí)，及時(shí)向主管部門和縣級(jí)包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，根據(jù)職能職責(zé)分別函告相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)動(dòng)開展控輟保學(xué)工作。緊盯僧童、留守兒童等重點(diǎn)人群和地區(qū)，通過(guò)不間斷、全覆蓋開展督查，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校履行控輟保學(xué)職責(zé)，嚴(yán)防二次輟學(xué)。加大全鏈條資助力度，落實(shí)各類資助金693.84萬(wàn)元，累計(jì)受益學(xué)生10043人次，同時(shí)利用東西部協(xié)作資金，對(duì)特困、單親、孤兒、遭遇自然災(zāi)害、重大疾病等家庭的1136名義務(wù)教育階段學(xué)生每人給予了2000元的資助，共發(fā)放資助金227.2萬(wàn)元，為1005名困難大學(xué)生辦理生源地國(guó)家助學(xué)貸款738.37萬(wàn)元，切實(shí)減輕了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。二是國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育穩(wěn)妥推進(jìn)。高標(biāo)站位、主動(dòng)作為，合理施策落實(shí)了師資保障，綜合施策彌補(bǔ)了學(xué)生知識(shí)斷層，防范了潛在各類風(fēng)險(xiǎn)，確保了和諧穩(wěn)定。截至目前，除高三年級(jí)外其他年級(jí)全科使用國(guó)家統(tǒng)編教材。深入開展了“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話行動(dòng)計(jì)劃”系列活動(dòng)，全力做好新時(shí)代語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作及示范校建設(shè)工作，進(jìn)一步提升了語(yǔ)言文學(xué)工作水平。三是“雙減”工作深入推進(jìn)。持續(xù)打好減負(fù)增效、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、課后延時(shí)服務(wù)“組合拳”，堅(jiān)持“一盤棋”統(tǒng)籌推進(jìn)，健全課后服務(wù)保障機(jī)制，印發(fā)了《卓尼縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案》，積極構(gòu)建政府投入、服務(wù)收費(fèi)及社會(huì)支持的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。義務(wù)教育學(xué)校借助社團(tuán)、興趣小組和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，開展了閱讀、藝體、勞動(dòng)等課后延時(shí)服務(wù)，拓寬了學(xué)生多元化發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)與家長(zhǎng)接送時(shí)間“無(wú)縫對(duì)接”。同時(shí)將“雙減”納入督導(dǎo)范疇，采取推門聽課、專項(xiàng)督導(dǎo)等方式強(qiáng)化督查指導(dǎo)，確保政策執(zhí)行不走樣。

（二）推動(dòng)五育融合，努力培養(yǎng)莘莘學(xué)子全面發(fā)展。堅(jiān)持“五育并舉”，著力解決疏于德、弱于體美、缺于勞等問(wèn)題。抓實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、品行養(yǎng)成教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為學(xué)生的精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。積極倡導(dǎo)校園文體“社團(tuán)”“大課間”活動(dòng)，聚焦“雙減”工作和五項(xiàng)管理，把學(xué)校藝體工作擺在更加突出的位置，廣泛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的體育藝術(shù)活動(dòng)，特別是在落實(shí)“雙減”政策的大背景下，學(xué)校的課后服務(wù)和大課間活動(dòng)成為最為活躍、最具特色的實(shí)踐課堂，成功舉辦了卓尼縣首屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，有力促進(jìn)了青少年的身心健康和全面發(fā)展，全縣體育藝術(shù)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的喜人態(tài)勢(shì)。

（三）注重條件改善，推動(dòng)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)提質(zhì)增效。本著開源節(jié)流增效的原則，對(duì)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了全面摸底調(diào)配，最大限度發(fā)揮好現(xiàn)有的教育資源優(yōu)勢(shì)，提高設(shè)備使用效率。藏族中學(xué)新校區(qū)于今年9月正式投入使用。總投資1950.96萬(wàn)元的柳林中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目、總投資919.88萬(wàn)元納浪九年制學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目、總投資228萬(wàn)元的完冒中心小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)項(xiàng)目均已竣工驗(yàn)收并交付使用。依托2022年“薄改與能力提升”項(xiàng)目，實(shí)施了6個(gè)學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目，其中總投資285.15萬(wàn)元的卓尼縣木耳鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂建設(shè)項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收交付使用，總投資558萬(wàn)元的扎古錄九年制學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目、總投資600萬(wàn)元洮硯九年制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目已完成主體建設(shè)任務(wù)，柏林中心小學(xué)、納浪九年制學(xué)校、藏巴哇九年制學(xué)校廁所建設(shè)項(xiàng)目均已竣工驗(yàn)收交付使用。積極協(xié)調(diào)發(fā)改等部門，推動(dòng)總投資1300萬(wàn)元的卓尼縣第一中學(xué)學(xué)生宿舍樓及大灶餐廳建設(shè)項(xiàng)目，總投資700萬(wàn)元的木耳鎮(zhèn)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目落地建設(shè)，目前正在主體施工階段，持續(xù)改善城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件。  

（四）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，促進(jìn)各類教育持續(xù)健康發(fā)展。持續(xù)開展學(xué)前教育“小學(xué)化”專項(xiàng)治理，縣幼兒園順利通過(guò)省級(jí)示范性幼兒園評(píng)估認(rèn)定并實(shí)行“日托制”模式，減少家長(zhǎng)接送頻次，葉兒幼兒園今年3月開辦招生，有效減輕城區(qū)幼兒入園壓力。加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)方向、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量的規(guī)范引導(dǎo)，小學(xué)三科合格率和初中七科合格率向好發(fā)展，2022年中考5名考生被中央民大附中錄取，11名考生被西北師范大學(xué)附中錄取。強(qiáng)化對(duì)高中學(xué)校的規(guī)范管理，著力提高普通高中辦學(xué)水平。2022年高考一本錄取38人，其中10名考生被“985”“211”工程重點(diǎn)院校錄取，二本錄取252人。藝術(shù)體育類一本錄取16人，二本錄取4人。本科段共錄取考生310人，錄取率為49.13%，比上年提高了15.06個(gè)百分點(diǎn)，上線率、錄取率整體實(shí)現(xiàn)了新突破。

（五）突出育德培優(yōu)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)賦能提質(zhì)。全覆蓋深入全縣各學(xué)校、幼兒園對(duì)班子運(yùn)行、中層班子配備和教師隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研摸底，建立學(xué)校中層班子及后備人才庫(kù)，撰寫了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，從全縣教育大局和工作需要出發(fā)，積極推動(dòng)組織部門完善校長(zhǎng)培養(yǎng)、選拔任用體系，充分激活校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)這盤棋。今年4月我局組建專項(xiàng)工作組全覆蓋深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校對(duì)學(xué)科教師緊缺情況進(jìn)行了摸底調(diào)研，精準(zhǔn)掌握了緊缺學(xué)科教師崗位需求數(shù)量，并通過(guò)特崗計(jì)劃、三支一扶渠道按崗招錄教師31名，其中特崗教師23名，三支一扶5名，有效緩解了鄉(xiāng)村學(xué)校教師緊缺現(xiàn)象。健全完善教師激勵(lì)機(jī)制，卓尼縣教育發(fā)展促進(jìn)會(huì)于9月通過(guò)登記管理機(jī)關(guān)審定完成注冊(cè)登記，并向社會(huì)各界發(fā)出倡議，凝聚社會(huì)力量為發(fā)展卓尼教育事業(yè)募集資金，截至目前共募集資金357萬(wàn)元，通過(guò)獎(jiǎng)教助學(xué)，逐步建立制度化、常態(tài)化的獎(jiǎng)勵(lì)、扶助新機(jī)制。教師節(jié)期間150名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者受到縣委、縣政府的表彰。

（六）錨定質(zhì)量提升，不斷激發(fā)教育發(fā)展生機(jī)活力。加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育學(xué)校和幼兒園的日常監(jiān)管，完善以章程建設(shè)為核心的學(xué)校制度建設(shè)，開展了校園安全、疫情防控、“雙減”和“課后服務(wù)”、校園欺凌防治等工作落實(shí)專項(xiàng)督查，督促指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)。制定出臺(tái)了《卓尼縣深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革實(shí)施方案》，為依法履行督政、督學(xué)、評(píng)估、監(jiān)測(cè)職責(zé)指明了方向，為全縣教育高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。啟動(dòng)了卓尼縣迎接省政府對(duì)縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校對(duì)照評(píng)估指標(biāo)認(rèn)真開展自查自評(píng)、查漏補(bǔ)缺，全力做好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作，并順利接受州級(jí)初驗(yàn)。藏族中學(xué)、柳林中學(xué)順利接受州政府教育督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)評(píng)估。高質(zhì)量召開了2021年綜合督導(dǎo)總結(jié)暨近三年教育質(zhì)量分析研討會(huì)，全面深刻分析了全縣教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，直面制約質(zhì)量提升的瓶頸問(wèn)題，各學(xué)校在縱橫坐標(biāo)中找準(zhǔn)了位置，明確了主攻方向，形成了全力以赴抓質(zhì)量的強(qiáng)大思想共識(shí)和內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。多形式開展了涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽，舉辦了全縣幼兒園“大教研、大展示、大評(píng)比”教學(xué)技能大賽暨觀摩研討活動(dòng)，達(dá)到了以賽促教、以賽促研、以賽促學(xué)的目的。

（七）緊盯校園安全，堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。深入開展“平安校園”創(chuàng)建，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊治安綜合治理，全面排查化解安全隱患，建立完善“日常抓落實(shí)、常態(tài)抓規(guī)范、動(dòng)態(tài)抓預(yù)警、全時(shí)抓管控”的校園安全管理機(jī)制，持續(xù)保持校園安全穩(wěn)定的良好態(tài)勢(shì)。深入開展防溺水宣傳教育，全員簽訂暑期校外安全承諾書，廣泛組織教師進(jìn)行了家訪活動(dòng)，面向全體學(xué)生和家長(zhǎng)開展暑期安全教育宣傳和利用身邊真實(shí)案例進(jìn)行警示提醒。廣泛開展巡河行動(dòng)，定人定點(diǎn)進(jìn)行排查整治，號(hào)召?gòu)V大師生、家長(zhǎng)提高警惕，筑牢師生防溺水安全防線。狠抓疫情防控常態(tài)化管理，持續(xù)抓好人員排查、校園管控、核酸檢測(cè)、健康隨訪等關(guān)鍵工作，確保各項(xiàng)防控環(huán)節(jié)無(wú)疏漏。

三、存在的問(wèn)題

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，教育事業(yè)發(fā)展不平衡不充分的矛盾依然存在。一是區(qū)域間、城鄉(xiāng)間、校際間教育理念、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量和綜合發(fā)展水平差距較大，教育質(zhì)量提升還有很大空間。二是勸返復(fù)學(xué)學(xué)生二次輟學(xué)、普通學(xué)生新輟學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，控輟保學(xué)成果還需下大力氣鞏固。三是教師結(jié)構(gòu)性短缺，緊缺學(xué)科教師招錄難、引進(jìn)難，留住更難。四是職業(yè)教育發(fā)展嚴(yán)重滯后，普通高中辦學(xué)質(zhì)量不高，特色化、多樣化還不突出、教學(xué)改革還不夠深入等問(wèn)題制約和影響著教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

四、2023年主要工作打算

下一步，全縣教育工作將緊緊圍繞縣委、縣政府重點(diǎn)工作任務(wù)，結(jié)合州教育局“1234678”工作思路，緊盯疫情防控、校園安全、控輟保學(xué)和教育質(zhì)量等重點(diǎn)工作，全力以赴抓好既定目標(biāo)任務(wù)落地見(jiàn)效。

一要瞄準(zhǔn)質(zhì)量核心目標(biāo)。以提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)前教育“小學(xué)化”專項(xiàng)治理，強(qiáng)化對(duì)各類幼兒園的專業(yè)指導(dǎo)，提高農(nóng)牧村幼兒園保教質(zhì)量；繼續(xù)抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展鞏固提高工作，持續(xù)鞏固提升控輟保學(xué)工作成果，嚴(yán)防二次輟學(xué)，加快教育信息化建設(shè)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和水平；貫徹落實(shí)好高中階段免費(fèi)教育，推動(dòng)高中教育內(nèi)涵發(fā)展，著力提高本科上線率。繼續(xù)做好免費(fèi)中職教育招生工作，逐步縮小職普招生比。

二要踐行立德樹人任務(wù)。堅(jiān)持培根鑄魂，落實(shí)好立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，持續(xù)深化學(xué)校體育、美育、勞動(dòng)教育，積極響應(yīng)新高考、新中考、新評(píng)價(jià)的形勢(shì)與要求,突出立德樹人工作、體育藝術(shù)勞動(dòng)教育等，優(yōu)化各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)。加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理，推進(jìn)綜合防控兒童青少年近視工作。完善中小學(xué)心理健康狀況常態(tài)化監(jiān)測(cè)機(jī)制。持續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育普及、思政課改革創(chuàng)新和教育“鑄魂工程”，完善新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)的常態(tài)化工作體系，推動(dòng)形成學(xué)校努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。   

三要推進(jìn)雙減剛性政策。持續(xù)在減負(fù)增效、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、課后延時(shí)服務(wù)上下功夫，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力，提高“雙減”工作質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生回歸校園、回歸課堂。規(guī)范課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻，制定服務(wù)價(jià)格上限，完善服務(wù)評(píng)價(jià)體系，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容，提升培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范的校外服務(wù)機(jī)構(gòu)堅(jiān)決予以取締。

四要用好教研督導(dǎo)抓手。加強(qiáng)常態(tài)化教研工作，多途徑聚焦課堂，向一線課堂教學(xué)要質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段，引導(dǎo)廣大教師積極參與課題研究，深入各學(xué)校、幼兒園圍繞課堂教學(xué)從學(xué)科交流、課堂技能大賽、學(xué)情監(jiān)測(cè)三個(gè)途徑開展教研督導(dǎo)工作，以教研引領(lǐng)推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。繼續(xù)推進(jìn)互惠教研工作，以“觀摩、交流、共享”為目標(biāo)，通過(guò)“同課異構(gòu)”“教學(xué)研討”“課題合作”等形式開展互惠教研活動(dòng)，促進(jìn)教育質(zhì)量整體提高。依法強(qiáng)化教育督導(dǎo)工作，做好義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建、學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估等工作，圍繞“五項(xiàng)管理”“雙減”“控輟保學(xué)”實(shí)行常態(tài)化督導(dǎo)，充分發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估工作的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)行為更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

五要深化教育體制改革。持續(xù)推進(jìn)中高考綜合改革、新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革、堅(jiān)定不移推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，加快推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園教師“縣管校聘”，以更活的機(jī)制增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)能。

六要抓牢教師能動(dòng)建設(shè)。強(qiáng)化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提升教師素質(zhì)，全面組織好國(guó)家、省、州及縣級(jí)教師培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)成效，加強(qiáng)各學(xué)科名師工作室建設(shè)，采取結(jié)對(duì)幫扶、跟崗研修、競(jìng)賽評(píng)比等方式，幫助青年教師提升業(yè)務(wù)水平，實(shí)施好“三區(qū)支教計(jì)劃”，持續(xù)推進(jìn)教師、校長(zhǎng)交流輪崗。做好特崗招錄計(jì)劃、緊缺教師招錄等工作，持續(xù)緩解教師結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。

七要推進(jìn)教育項(xiàng)目建設(shè)。依托全面改薄能力提升、教育現(xiàn)代化工程等項(xiàng)目建設(shè)，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，辦學(xué)條件改善，優(yōu)化資源配置等方面持續(xù)發(fā)力，多渠道擴(kuò)大教育資源供給，加快推進(jìn)扎古錄九年制學(xué)校綜合實(shí)驗(yàn)樓、洮硯九年制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、卓尼縣第一中學(xué)學(xué)生宿舍樓及大灶餐廳、木耳鎮(zhèn)中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)等建設(shè)項(xiàng)目，按期完成建設(shè)任務(wù)，持續(xù)改善城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件。

八要筑牢校園安全防線。牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，深入開展“平安校園”創(chuàng)建，加強(qiáng)對(duì)校園及周邊治安綜合治理，全面排查化解安全隱患。深入推進(jìn)依法治校，高度嚴(yán)防“校園貸”“電信詐騙”等對(duì)師生的侵害，堅(jiān)決杜絕“學(xué)生欺凌”事件，加強(qiáng)交通、食品衛(wèi)生、防溺水等安全教育工作，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定；持續(xù)抓好學(xué)校疫情防控工作，常態(tài)化落實(shí)各項(xiàng)防控措施。