2月24日，州教育局四級(jí)調(diào)研員王海林帶領(lǐng)相關(guān)人員來卓尼縣教育系統(tǒng)督導(dǎo)檢查2023年春季學(xué)期開學(xué)工作，縣教科局主要負(fù)責(zé)人娜木嘎全程陪同檢查。

王海林一行4人先后深入完冒、阿子灘、扎古錄、喀爾欽、大族學(xué)區(qū)以及藏族中學(xué)、柳林小學(xué)等學(xué)校，對(duì)開學(xué)工作、控輟保學(xué)、校園安全、教師到崗、學(xué)生到校等具體情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并在檢查現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)校負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表進(jìn)行親切交流，詳細(xì)詢問學(xué)校管理過程中的細(xì)枝末節(jié)，認(rèn)真聆聽他們對(duì)教育教學(xué)工作的意見和建議。

在完冒中學(xué)小學(xué)、阿子灘九年制學(xué)校、扎古錄九年制學(xué)校、喀爾欽中小學(xué)、大族中小小學(xué)，王海林一邊聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)開學(xué)工作的口頭匯報(bào)，一邊走進(jìn)教室、辦公室、學(xué)生宿舍、項(xiàng)目工地等區(qū)域，查看校園文化環(huán)境，翻看教師教案?jìng)鋵憽W(xué)生作業(yè)書寫，排查校園及周邊安全隱患，邊走邊看、邊聽邊問，詳細(xì)了解掌握學(xué)校的管理制度、教育理念、發(fā)展目標(biāo)等重點(diǎn)任務(wù)，校園安全、教育質(zhì)量這個(gè)關(guān)鍵和核心，他拿多年的督導(dǎo)檢查、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行舉例說明，要求學(xué)校負(fù)責(zé)人及全體教師必須高度重視校園安全工作，努力提升教育質(zhì)量。

在藏族中學(xué)、王海林認(rèn)真聽取了學(xué)校開學(xué)工作匯報(bào)后，走進(jìn)教室、辦公室、大灶餐廳、學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、食宿、活動(dòng)等情況，并與教務(wù)處、政教處等中層班子成員進(jìn)行互動(dòng)交流，掌握學(xué)校教育教學(xué)的具體情況。在柳林小學(xué)，王海林聽取學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹百年老校的輝煌歷程，感受百年老校的育人業(yè)績(jī)，并就如何傳承百年老校的優(yōu)秀文化、育人品質(zhì)等，與學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流探討。

同時(shí)，督查組還深入課堂了解教學(xué)情況，查閱有關(guān)檔案資料，對(duì)控輟保學(xué)、推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、“雙減”等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行了全面督查指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場(chǎng)反饋，提出整改要求。

在學(xué)校督導(dǎo)檢查結(jié)束后，王海林在在縣教科局主持召開的督導(dǎo)檢查反饋會(huì)，縣教科局主要人娜木嘎作了工作匯報(bào)，督查組就開學(xué)督查情況作了具體反饋，并對(duì)下一步工作提出了意見和建議。

督查組指出，各學(xué)校要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省、全州教育工作會(huì)議精神，在學(xué)深弄懂做實(shí)上下功夫，始終緊盯“1234678”工作思路和目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合縣域教育工作實(shí)際，圍繞控輟保學(xué)、推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育、中小幼思政教育一體化建設(shè)、鑄牢中華民族共同體意識(shí)、“雙減”、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡等重點(diǎn)工作，壓實(shí)工作責(zé)任，采取務(wù)實(shí)有效措施，在強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板、求突破、促成效上動(dòng)真格、顯作為，確保教育高質(zhì)量發(fā)展提高年各項(xiàng)決策部署和目標(biāo)任務(wù)落實(shí)落地。

督查組要求，要把牢社會(huì)主義辦學(xué)方向，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的理念。持續(xù)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣落實(shí)好黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，優(yōu)化組織設(shè)置，健全學(xué)校黨組織與行政班子議事規(guī)則，建強(qiáng)組織堡壘。扎實(shí)推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思政教育工作、意識(shí)形態(tài)工作和全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持“三會(huì)一課”等制度，提高黨建工作規(guī)范化水平。

督查組強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，持續(xù)鞏固控輟保學(xué)成果。加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的溝通協(xié)調(diào)，完善縣鄉(xiāng)村聯(lián)動(dòng)控輟機(jī)制，將“三報(bào)告”、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等制度落實(shí)落細(xì)，推進(jìn)控輟保學(xué)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化清零。優(yōu)化延伸“小學(xué)送中學(xué)接”制度，以無(wú)縫對(duì)接確保適齡兒童按接近原則入學(xué)，六年級(jí)畢業(yè)生全部升入初中就讀，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)入盡入”。將“一生一案”落到實(shí)處，深化“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，創(chuàng)新提高保學(xué)質(zhì)量的方式方法，確保復(fù)學(xué)學(xué)生“吃得飽、留得住、學(xué)得好”。精準(zhǔn)落實(shí)教育安置方式，規(guī)范開展送教上門工作，保障殘疾兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

督查組強(qiáng)調(diào)，要規(guī)范學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上下功夫，優(yōu)化學(xué)校規(guī)章制度，提高執(zhí)行力。要把構(gòu)建高效課堂作為突破口，創(chuàng)新教育教學(xué)方式方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和督導(dǎo)作為提高教育質(zhì)量的有力抓手，結(jié)合“三抓三促”行動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人水平；建強(qiáng)教育督導(dǎo)工作隊(duì)伍，經(jīng)常性開展督教、督學(xué)、督政工作，以督促教、以教促學(xué)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。五是加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷深化平安校園建設(shè)。堅(jiān)持疫情防控和校園安全兩手抓兩手硬，認(rèn)真落實(shí)常態(tài)化疫情防控的各項(xiàng)措施，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制。加強(qiáng)校園安全隱患排查工作力度，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，開展校園周邊環(huán)境綜合治理，及時(shí)化解消除潛在的風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保校園安全穩(wěn)定。