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卓尼縣藏族小學(xué)簡介

時間:2024-08-29   作者: 點擊數(shù):  

一、學(xué)校簡介

一)組織機構(gòu)沿革

卓尼縣藏族小學(xué)創(chuàng)建于1989年,位于卓尼縣大峪路284號,原名卓尼縣橋南小學(xué)。鑒于當時縣城內(nèi)橋南片區(qū)學(xué)生上學(xué)難的現(xiàn)狀,時任卓尼縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭,由縣城職工集資籌建而成。同年9月,借用卓尼縣藏族中學(xué)校舍,時任藏族中學(xué)校長李克昌兼任橋南小學(xué)校長,完成了立校辦學(xué)工作。共有普通類一至三年級3個教學(xué)班,學(xué)生共有70人,教職工8人。

1990年3月,在卓尼縣柳林鎮(zhèn)木耳街329號集資籌建校舍全面完成,校園占地面積為6.48畝,建筑面積504平方米,張忠華為橋南小學(xué)第一任校長。學(xué)校內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、財務(wù)室、工會、婦委會、少先隊。共有普通類一至五年級5個教學(xué)班,學(xué)生共有106人,教職工13人。同年6月,首屆普通類五年制13名畢業(yè)生順利畢業(yè)。

1992年6月第二屆普通類六年制20名畢業(yè)生順利畢業(yè)。

1996年3月周連生同志任卓尼縣橋南小學(xué)第二任校長。

1996年7月,黨員活動陣地從藏族中學(xué)轉(zhuǎn)移到校內(nèi),成立了中共卓尼縣橋南小學(xué)支部委員會,時任校長周連生同志兼任黨支部書記。

2000年10月卓尼縣橋南小學(xué)被卓尼縣委、縣政府調(diào)整命名為卓尼縣藏族小學(xué),實現(xiàn)普通類、以漢為主類“雙軌制”,“藏、漢、英”三語類辦學(xué)模式。支部更名為中共卓尼縣藏族小學(xué)支部委員會。

2005年6月首屆以漢為主類畢業(yè)生順利畢業(yè)。

2007年8月楊建林同志任卓尼縣藏族小學(xué)副校長。

2008年8月后勤政工職能及教導(dǎo)處行政職能合并,成立了辦公室。

2010年8月,剝離教導(dǎo)處師生思想道德教育職能,單獨成立了藏族小學(xué)政治思想教育室。在“雙軌制”基礎(chǔ)上增加以藏為主類學(xué)生的招生,形成“藏、漢、英”三語類“三軌制”辦學(xué)模式。

2011年7月楊建林同志任中共卓尼縣藏族小學(xué)支部委員會黨支部書記。

2013年1月高發(fā)興同志任卓尼縣藏族小學(xué)副校長。5月卓尼縣機構(gòu)編制委員會首次核定我校事業(yè)編制68名。9月王坤同志任卓尼縣藏族小學(xué)第三任校長。

2014年3月,學(xué)校高度重視教育信息化工作,成立了信息中心。8月為縣域?qū)W校均衡發(fā)展,縣委、縣政府從藏族中學(xué)劃撥部分運動場地供學(xué)生開展藝體活動,使學(xué)校占地面積達到4329.93平方米。12月盧俊同志任卓尼縣藏族小學(xué)副校長。

2015年6月以漢為主類第十一屆(最后一屆)畢業(yè)生順利畢業(yè),學(xué)校辦學(xué)模式又形成了普通類、以藏為主類“雙軌制”,“藏、漢、英”三語類辦學(xué)模式。

2016年6月以藏為主類首屆畢業(yè)生順利畢業(yè)。8月,為順利通過標準化學(xué)校建設(shè)工作縣、州、省、國家級四級達標驗收,學(xué)校多方籌措資金,培養(yǎng)專(兼)職心理輔導(dǎo)人員,并成立了C級心理輔導(dǎo)室。11月,辦學(xué)規(guī)模擴大,師生人數(shù)增加,卓尼縣機構(gòu)編制委員會辦公室第二次核定我校事業(yè)編制81名,核定領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4名,其中:設(shè)書記1名(副科級),校長1名(副科級),副校長2名(副科級)。

2017年5月牛海云同志任卓尼縣藏族小學(xué)黨支部書記。9月,遴選了以黨、政、工、婦、團、后勤、教研組及年級組為代表的17名代表,成立了藏族小學(xué)第一屆教職工代表大會。

2018年6月,統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學(xué)教職工編制標準重新核定全縣中小學(xué)教職工編制中核定我校的事業(yè)編制為68名(基本編制60名、附加編制8名)。8月,學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)教導(dǎo)處中的教科研職能與教務(wù)分離,單獨設(shè)為教育科學(xué)研究室。

2019年1月,為了全縣教育均衡、生源分布更加合理,縣教育局統(tǒng)籌規(guī)劃,將就讀于我校喀爾欽鎮(zhèn)、木耳鎮(zhèn)、柳林鎮(zhèn)、阿子灘鎮(zhèn)、申藏鄉(xiāng)、扎古錄鎮(zhèn)、洮硯鎮(zhèn)籍學(xué)生共309名分流到的柳林第二小學(xué)同時,將我校25名教師隨學(xué)生同步分流到柳林第二小學(xué)。分流后,學(xué)生共有885人(其中:普通類740人,民族類145人),教師共有87名。8月,拆除新建的教學(xué)樓全面投入使用。11月,卓尼縣機構(gòu)編制委員會辦公室全面核算全縣教育事業(yè)編制,將我校2018年核定的68名編制中將8名事業(yè)編制劃撥入柳林第二小學(xué),我校剩余編制60名。

2020年8月,學(xué)校積極響應(yīng)教育部、省、州、縣規(guī)范使用三科統(tǒng)編教材的要求,學(xué)校以藏為主類全體教師分批完成轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作,一至六年級的課程全部使用三科統(tǒng)編教材。

2022年6月,縣委機構(gòu)編制部門會同縣教科局、縣財政部門重新核定全縣中小學(xué)教職工編制縣域內(nèi)以學(xué)校為單位實現(xiàn)全面達標,核定我校編制68名,其中領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4名,書記1名(副科級)、校長1名(副科級)、副校長2名(副科級)。

2022年11月,由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴大,黨員活動陣地活動人數(shù)超過50人,申請上級黨工委批準成立了中共卓尼縣藏族小學(xué)總支部委員會,時任藏族小學(xué)黨支部書記牛海云同志任藏族小學(xué)黨總支書記,楊占榮同志任黨總支副書記、藏族小學(xué)第四任校長,公布加同志任藏族小學(xué)副校長。

2023年8月,學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴大,教學(xué)班增加到了26個,學(xué)生人數(shù)達到954人,實有教職工94人。為進一步優(yōu)化學(xué)校中層班子隊伍,卓尼縣教育和科學(xué)技術(shù)黨工委從全縣教育系統(tǒng)遴選年輕的“想干事、能干事、敢干事”的干部李根、娜杰草2名同志任命為卓尼縣藏族小學(xué)副校長。10月,卓尼縣委、縣政府在縣教科局的積極協(xié)調(diào)下拆除了原卓尼縣藏族中學(xué)的危樓學(xué)生宿舍樓,改造提升了綜合教學(xué)樓、綜合實驗樓、運動場地、旱廁,學(xué)校遷至現(xiàn)址依法辦學(xué),增加了舞蹈室,架子鼓、非洲鼓、繪畫活動室,占地面積16485.95平方米,建筑面積8146.45平方米12月,成立了藏族小學(xué)第二屆教職工代表大會,按教職工總數(shù)的20%產(chǎn)生了19名代表牛海云楊占榮楊靜茹、孟文慧王麗、卓瑪草馬玉芳旦知草雍海燕、桑紅梅虎銀忠王小霞知毛草穆艷萍閆小紅準格才讓梁小麗辛王鵬彭曉林19名代表組成

(二)師生基本情況

學(xué)校現(xiàn)有25個教學(xué)班,其中普通類19教學(xué)班,民族類6個教學(xué)班,在校學(xué)生926人,其中:普通類809人,民族類117人。教職工95人,其中:行政管理5人,專任教師90

(三)辦學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)有1幢綜合教學(xué)樓、1幢綜合實驗樓、1幢體育器材室及1個標準化運動場占地面積16485.95平方米,建筑面積8146.45平方米設(shè)有錄播室、舞蹈室美術(shù)室、閱覽室、圖書室、儀器室、計算機教室、電子書法室、創(chuàng)客勞技室指尖創(chuàng)意室等功能室,設(shè)有12個社團小組,其中曼陀鈴、架子鼓、鼓、創(chuàng)客勞技、足球、籃球為我校特色活動項目。

(四)辦學(xué)成果

學(xué)校圍繞讓每一個孩子在陽光下快樂成長”的辦學(xué)理念,遵循“德育為先 質(zhì)量為上 快樂立校 個性發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面加強教研教改,努力推進素質(zhì)教育。近年來,學(xué)校先后獲得全國青少年校園足球特色學(xué)校”“甘肅省語言文字規(guī)范化示范校”“甘肅省快樂校園”“甘肅省中小學(xué)德育工作示范學(xué)校”“甘肅省文明校園”“甘南州義務(wù)教育標準化學(xué)校”“甘南州安全文明示范性學(xué)校”“甘南州思政課建設(shè)標桿校”“甘南州校園文化建設(shè)標桿校”“甘南州校本教研標桿校”“卓尼縣先進基層黨組織”等榮譽稱號

二、學(xué)校的主要職責(zé)

   小學(xué)教育,全面貫徹教育方針,實施九年義務(wù)教育。

三、單位負責(zé)人

   卓尼縣藏族小學(xué)法人代表楊占榮

四、單位所在地

卓尼縣柳林鎮(zhèn)大峪路284號





                           

  
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